Sehr gerne empfehlen wir Ihnen zu aktuellen Ansätzen in der Erwachsenenbildung und im Kontext der Digitalisierung der Bildung die folgende Literatur:

 

Arnold, Patricia / Kilian, Lars / Thillosen, Anne / Zimmer, Gerhard (5.  Auflage 2018). Handbuch E-Learning, Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Bielefeld, W. Bertelsmann Verlag

Arnold, R., & Pätzold, H. (2008). Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung (Vol. 53). Balttmannsweiler, Schneider Verlag

Auer, Josef (2018). Digitalisierungstrend begünstigt Bildung für alle. Mehr Wettbewerbsfähigkeit und gesellschaftliche Stabilität. https://www.dbresearch.de/PROD/RPS_DE-PROD/PROD0000000000468652/Digitalisierungstrend_begünstigt_Bildung_für_alle%3A.PDF (Zugriff am 15.08.2018)

Baumgartner, Peter (2. aktualisierte und korrigierte Auflage 2014). Taxonomie von Unterrichtsmethoden, Ein Plädoyer für didaktische Vielfalt. Münster

Dräger, Jörg / Müller-Eiselt, Ralph (3. aktualisierte Auflage 2017). Die digitale Bildungsrevolution. Der radikale Wandel des Lernens und wie wir ihn gestalten können. München

Faulstich, Peter / Zeuner, Christine (3. aktualisierte Auflage 2008). Erwachsenenbildung, Eine handlungsorientierte Einführung in Theorie, Didaktik und Adressaten. Weinheim und München

Fadel, Charles / Bialik, Maya / Trilling, Bernie (2015). Die vier Dimensionen der Bildung. Was Schülerinnen und Schüler im 21. Jahrhundert lernen müssen. Hamburg, Verlag ZLL21

Greif, Siegfried & Kurtz, Hans-Jürgen (2. unveränderte Auflage 1998). Handbuch Selbstorganisiertes Lernen. Göttingen, Verlag für Angewandte Psychologie

Hartmann, Werner / Hundertpfund, Alois (1. Auflage 2015). Digitale Kompetenz. Was die Schule dazu beitragen kann. Bern

Hütter, Franz / Lang, Sandra Mareike (2017). Neurodidaktik für Trainer. Trainingsmethoden effektiver gestalten nach den neuesten Erkenntnissen der Gehirnforschung. Bonn

Krais, Beate / Gebauer, Gunter (7. unveränderte Auflage 2017). Habitus. Bielefeld

Lenz, Werner (2004). Niemand ist ungebildet Münster, Lit Verlag

Nikodemus, Paul (2017). Lernprozessorientiertes Wissenschaftsmanagement und kooperatives Lernen. Konfiguration und Koordination der Prozesse. Wiesbaden

Reiners, Annette (9. überarbeitete Auflage 2013, Nachdruck 2016). Praktische Erlebnispädagogik. Bewährte Sammlung motivierender Interaktionsspiele – Band 1. Augsburg

Reiners, Annette (2. überarbeitete Auflage 2007, Nachdruck 2014). Praktische Erlebnispädagogik. Neue Sammlung handlungsorientierter Übungen für Seminar und Training – Band 2. Augsburg

Thompson, Richard (3. Auflage 2001). Das Gehirn, von der Nervenzelle zur Verhaltenssteuerung. Berlin und Heidelberg

Reiter, Hanspeter (Hrsg.) (2017). Handbuch, Hirnforschung und Weiterbildung. Weinheim

Schulz von Thun, Friedemann (36. Auflage Februar 2017). Miteinander reden, 2. Stile, Werte und Persönlichkeitsentwicklung. Differenzielle Psychologie der Kommunikation. Hamburg

Wegner, René (Univ., Diss. 2014). Der didaktische Service Blueprint. Eine Methode für Analyse und Design teilnehmerstarker Lerndienstleistungen. Kassel

Wiesinger-Stock, Sandra (2002). Erwachsenenbildung und Wissenschaftspopularisierung. Geschichte, Terminologie, Zukunftsperspektiven. Innsbruck, Studienverlag

Winter, Felix (2015). Lerndialog statt Noten. Neue Formen der Leistungsbeurteilung. Weinheim und Basel